No dia 11 deste mês, as turmas do 1º ano (Fundamental I) realizaram uma “aula passeio” pelo quarteirão do Colégio. O objetivo foi promover noções sobre localização espacial: reconhecer os nomes das ruas, do bairro, identificar as placas de sinalização, iluminação pública, dentre outros elementos que compõem a paisagem cultural.

Os alunos levantaram hipóteses, fizeram novas descobertas e vivenciaram na prática a teoria vista em sala de aula. As tias Bernadete e Janaína foram as responsáveis por acompanhar os pequenos nessa aventura!

A brincadeira foi: where is the cat? (em português onde está o gato?). Os alunos precisaram posicionar o gato de acordo com os comandos dados, inicialmente pela professora, e depois por seus próprios colegas.

The cat is on the desk! (O gato está em cima da mesa!)
The cat is in the box! (O gato está dentro da caixa!)
The cat is under the desk! (O gato está embaixo da mesa!)

O objetivo da atividade foi, além de fixar o conteúdo, incentivar a interação dos alunos em inglês.

Educadora: Nicole Braga

Turmas: 2º Ano -201 e 202

A partir de uma proposta do Livro de Movimento, as turmas do Infantil I fabricaram em casa, com a ajuda dos familiares, carrinhos de lata.

Após a criação estar finalizada, trouxeram à sala para brincar junto com os colegas. A diversão foi garantida!

Educadores: Christine Gripp e Josiane Couto

Turmas: Infantil I

Na semana que passou, alunos do quinto ano do Ensino Fundamental estudaram na disciplina de Ensino Religioso, sobre a valorização da vida e o que a cerca. As turmas refletiram sobre a realidade local de suas casas, o modo de vida das vizinhanças e os relacionamentos entre as famílias. Pontos positivos e negativos foram ressaltados.

Como resultado da atividade, os alunos criaram pequenas maquetes para reproduzir o local onde moram.

Na semana que passou, alunos do 6º ano (turma 601 B) do Ensino Fundamental leram a obra “ O rapto de Helena” . Como culminância dos trabalhos desenvolvidos nas aulas de Língua Portuguesa, construíram o Cavalo de Troia (descrito no livro) usando muita criatividade e empregando os mais variados materiais.

Na semana que passou as turmas de quarto ano do Ensino Fundamental participaram da experiência de criar um estetoscópio. Esta foi uma atividade proposta pelo livro de Ciências Humanas e da Natureza.

Com o instrumento pronto, os alunos verificaram quantas vezes o coração bate por minuto quando o corpo está em atividade, e depois em repouso.

As professoras Claudia e Renata foram as orientadoras deste experimento.

O processo de alfabetização além de enriquecedor pode ser muito divertido. Nesta semana, o Infantil III criou o “varal do alfabeto”. Na atividade, foram distribuídas letras em formato de roupinha para cada aluno e o desafio era estendê-las de acordo com a ordem alfabética. Primeiro foram posicionadas as vogais e depois completada a sequência com as demais letras.

Além de conhecer o sistema alfabético, a atividade desenvolveu a atenção, memória e oralidade dos pequenos.

Educadoras: Ana Paula Gonçalves e Janaína Rosa

Turmas: Infantil III manhã e tarde

Rosinha perdeu todos os seus espinhos. Para ajuda-la, os alunos das turmas da Educação Infantil I II e III, resolveram encaixar todos esses “espinhos” de volta.

Essa atividade estimulou a coordenação motora fina dos pequenos e deixou nossa porco-espinho pra lá de feliz!

No início desta semana, os alunos de segundo ano do Ensino Fundamental participaram da atividade “O espirro do vulcão”. A experiência foi uma proposta do livro de Ciências Humanas e da Natureza.

Com o auxílio da professora, eles fizeram um vulcão com argila e para a lava, utilizaram uma mistura de bicarbonato de sódio, vinagre, detergente e corante.

Misturando os quatro produtos houve o “espirro”. Os alunos vibraram com a experiência.